把孩子送到国外去接收教育，是我过去的一个梦，一个如同海市蜃楼一样虚无缥缈的梦。

　　这个梦想构筑在多种因素交织起来的基础上——我们的青少年时期，是在一片“造反有理”的声浪中度过的，知识的匮乏和生活的单调，使我们的青春时代注定被抹上了一层苍白的色彩；大学校园生活在我们这一代人的脑海里，是一个永远的梦境；而学习的欠缺给这一代人的人生带来的是种种坎坷……反过来再看看自己的孩子：八〇后出生的独生子女，得到了父母们几乎变态的宠爱，使孩子丧失了独立自主的能力；过分的物质保障和浮夸的社会风气，使孩子完全不懂得“艰苦奋斗”这四个字的含义；中式教育的弊病和应试教育的悲哀，几乎剥夺了孩子独立思考的能力……我看见孩子从6岁开始，就一直在扮演着“做题的机器”，而且，多年如一日的不断做题和考试，不仅剥夺了孩子童年和青少年所有的童趣，而且也使孩子对“学习”这种本应充满乐趣的事情，充满了厌倦和恐惧。

　　我们这一代人在过去的岁月中失去的一切，谁不希望在我们的孩子身上得到补偿？我们这一代人心怀的梦想谁不希望在自己的孩子身上得到实现？然而，现实却击碎了我们望子成龙、望女成凤的梦想：北大、清华、南开、复旦这些我们心仪的学校大门并不向所有的孩子敞开，竞争激烈的升学、求职的社会现实，又使我们对一直生活在家长卵翼呵护下的孩子们，充满了担忧……

　　怎么能让自己的孩子从家庭的过度保护与学校的应试教育双重桎梏中解放出来？怎么能使孩子获得独立的人格与能力？怎么能使孩子不仅获得知识的增长而且还能获得能力的提升？……在这些问题的纠缠与烦恼中，那个埋藏在心底多年的梦想蓦然复苏了。我要通过自己的努力，把孩子送到国外去学习，让异国学习的艰辛与奋斗，锻炼孩子的能力，让异国多彩的文化与历史，丰富孩子的心灵，让遥远的空间距离，切断孩子对父母的过度依赖，让远离家庭呵护的孩子，真正懂得家庭的温暖和幸福的真谛……
   
　　在对孩子的兴趣和特长进行认真分析，并且结合孩子希望学习的专业、学校的品质和地位以及学习费用等等因素通盘考虑后，我将孩子的出国目的地选在了俄罗斯。俄罗斯是一个文化底蕴极为深厚，国民教育水准很高的国家，它拥有莫斯科大学、圣彼得堡大学、圣彼得堡国立技术大学等众多世界名校，我国第一、第二、第三代领导人中，留俄归来的政治精英国人有目共睹。而且，自古以来，俄罗斯就是一个盛产政治家、科学家、思想家、军事家、艺术家的国家，名垂青史的俄罗斯伟人和名人数不胜数。我为自己的抉择感到非常欣慰。

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