教育专家指出，最近几年，哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名校纷纷加大了在中国内地的人才选拔力度。每年，都会有专门的选拔小组到中国内地的重点高中来选才。还有一些学生为了申请到美国名校留学，利用课余时间参加美国高考SAT等。然而，无论是以上哪种方式，考生本身就读于市重点高中是大前提。

　　然而，最近两年，一种新的学习方式受到愈来愈多考生和家长的注意，即在内地完成国际高中课程后，再参加国外高考，以此成绩来申请国外学校。由于中国学生在9年制义务教育中，打下了夯实的数理化基础，因此，他们学习国外课程只要能克服语言关，考英美等国的名校是非常有优势的。

　　如A-LEVEL课程是目前世界两大国际高中课程体系之一。它是英国学生进入大学前的主要测试课程，学生学习后，可以直接申请世界上100多个国家包括哈佛、麻省、剑桥、牛津等世界顶尖名校在内的数千所正规大学。与国内高中课程相比， A-LEVEL课程并不是 “一考定终身”，每个学生都有两次机会参加考试，选择其中最好的一次成绩，作为申请大学的依据。最人性化的是，它有60多门课程供考生选择，学生只需参加其中的约5门考试，作为申请大学的依据，充分照顾到了不同学生尤其是偏科学生的个体需求。

　　本市最早开设A LEVEL课程的学校之一上师大剑桥中心，其首届51名学员创纪录地全部被牛津、剑桥、帝国理工等世界知名高校录取。今年该校第二届学生中，有34人进入英国剑桥、牛津大学面试名单。目前，学生已经陆续收到英国名校的录取通知书。而为加大学生冲刺美国常春藤顶级名校的砝码，该校将于今年春季开设实验班，计划招生50名，学生学习两年半后，将同时参加英国高考和美国高考。

　　因为国内和国外的教育体制不同，造成学生完全不同的际遇。对于这一现象，上海交大教育学专家熊丙奇教授指出，这是两个不同的高考录取方式导致的必然结果。对国内绝大部分考生来说，高考还是高校选拔人才的唯一依据。而国外高校的录取方式采取的是申请制，学生的高考成绩仅仅是学生申请名校的资格线。因为高考制度不同，导致中学的教育不同，学生对课程学习的也不一样。

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