孩子的学习情况一直是父母们最关心的问题之一。日前，美国佛罗里达大学的教育专家在全美中学进行的最新一次调查显示，从国外移民到美国生活的孩子比在美国本土出生的孩子普遍学习成绩好。
　　据俄罗斯新闻网9月21日报道，此次，佛罗里达大学进行的教育调查涉及全美各州在校就读的2万多名不同年龄的中学生。调查中，教育专家评价学生学习好坏的标准不仅包括每个学期的期末考试成绩、毕业升学考试成绩等分数指标，而且还包括了诸如能否迅速适应学校的教学进度、学习主动性以及旷课率等其他素质的指标。调查结果显示，来自国外移民的孩子普遍比在美国本土出生的孩子在学校表现出色。

　　佛罗里达大学这项教育调查结果推翻了美国教育界长时间以来的对本土孩子和外来移民孩子在学业表现方面的认识。以前美国教育界的观点认为，外来移民孩子由于存在语言障碍，因此他们经常需要花费更多的时间来适应各种英语教学模式，因此外来移民孩子往往在中学里长时期没有本土孩子学习好。对于新的调查结果，佛罗里达大学有关教育专家解释说，随着时代的发展，外来移民孩子在赴美前或多或少地都学习过英语，他们的语言障碍问题已经没有以前那么严重。而比起美国本土孩子来说，移民孩子在学习上更有动力，这些孩子的父母都教导他们只有获得更高的学历才能在对于他们来说是全新的国家生存；而相比之下，美国本土的孩子学习缺乏动力，时常犯懒，因此这些孩子不可能像移民孩子那样高度重视学业，成绩自然也没有移民孩子出色。

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