我在中国接受了四年的本科法学教育以后，现在在英国念为期一年的硕士课程。刚刚在看老师为明天的课程布置的阅读资料，突有所感，聊以为下文：

本科四年，各门课的教授模式因老师风格的差异而略有所不同。最次等的，是照本宣科某一法学流派的观点，指定一本教科书。中流层次的，仍以某一教科书为参考，课堂上有所介绍各流派的的观点，然最后总会以“某某观点为时下主流”做结；或是介绍各国立法状况，但仍以介绍“我国在此领域的法制为如何如何”为主。最受学生欢迎的老师，大多是能在课堂上发表自身见地，介绍当前法律现实问题的。在我看来，各类型的教学都似乎仍可归结为“传道授业解惑”。

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