我在加拿大结婚后,好久都不敢要孩子。好多人都说,女人一有孩子就自然会做妈了,这我同意,在孩子的喂养上确实如此。可是在孩子的教育上,作为一个从来没做过父母的人,况且在加拿大这样特殊的环境下,如果自己也是半桶水，不熟悉这里的文化，语言又有障碍，再不主动学习，又何以能教好孩子？这里我想分享自己和孩子一起成长的经历，也希望有机会听到大家来分享更好的信息。

    早为孩子做准备：我在自己的孩子才一岁的时候就常听人说，孩子第一天上幼儿园的时候哭得死去活来。也听人回答说，这很正常，孩子会慢慢适应的。其实这是一个信息，告诉我们孩子在一定的年龄会遇到一定的问题。于是，我在孩子两岁时就常带他站在幼儿园的操场外看别的小朋友玩，他很想进去，我对他说，等有一天他四岁了就可以进去了，这便成了他的梦想。所以当他第一天正式进幼儿园的时候就特别高兴，因为他盼望已久的愿望终于实现了。

    我自己在孩子的养育上喜欢预备在前头，未孕时就看孕妇知识书籍，怀孕时看婴儿喂养书，以后就提前两年学习孩子未来会遇到的问题。当然书是理论，具体执行时要根据每个孩子自己的特点。然而，预先知道孩子在某一年龄阶段普遍存在的问题并加以预防，可以减轻孩子在特定阶段教育上的困难。

    加拿大有很多的资源帮助我们学习做父母，在产前班我就学习了如何生产，如何哺乳婴儿；产后在实际操作中遇到困难，又得到社区护士的上门辅导；公司提供产假，让我可以安心在家看护孩子；图书馆有很多书籍，供我们了解孩子每个成长阶段的需要；免费的学龄儿童教育，给孩子提供知识教育和社交环境；还有孩童教育咨询服务，能够帮助我们解决孩子的特殊问题；病童医院也有很好的设施治疗孩子的疾病。作为家长，只要懂得善于利用这些资源，在孩子的养育上多留意学习,并与学校配合,与其他家长交流，就一定能够做好父母的本份。

    2， 家长是孩子最好的老师：以前我们出国是出于政治因素,想给自己和下一代更自由的生活。现在中国改革开放了，很多人在国内干得很不错，也同样说出国是为了下一代。可是来到加拿大，看到这里的孩子尽玩不做功课，就担心自己的孩子学不到国内孩子那样多的知识，那么让孩子出国读书这条路究竟选得对不对呢？

    我认为，无论我们的孩子将来在哪里，一定要具备三个方面的能力。首先要让孩子有文化和基本知识，这样孩子长大了才能有自己养活自己的生存能力。其次，要培养孩子交流沟通的能力，他长大后可以和社会各个阶层的人打交道，能够与老板和同事合作，成立家庭后能与配偶及孩子等家庭成员有正常的沟通，有一个幸福的家庭。还有最重要的是要孩子有健康的身体,长大后有强烈的道德观念和社会责任感。

    我们的孩子遗传了家长的基因，如果我们看到自己的缺点，就要在下一代的培养上弥补。很多家长有个错觉，以为自己只是负责孩子的喂养，到学龄让孩子去学校，这才是教育的开始。所以家长们在移民后到处打听哪个学区好，是私立学校还是公立学校好。当然，孩子的学习环境很重要，周围孩子对自己的孩子也有很大的影响。但是，学校是为众孩子设立的，就算再好的学校，我们的孩子也不可能幸运到在每个年级，每项科目都遇到好老师。然而，我们做家长的是最知道自己孩子的问题和特殊需要的，我们应该在孩子进入学龄之前就为他们做预备，在入学后经常帮助他们调整，解决他们的实际困难。

    学龄儿童的许多学习习惯和为人处世的态度，是要在学龄之前就奠定的，所谓"三岁定八十"就是这意思。在家里坐立不安，不听话的孩子，到了学校，就较难有良好的学习习惯；一个在家里被家长宠得样样百依百顺的孩子，一到社会上要受到管束，又经常在学校里不被老师和同学接纳，受伤害的程度就可想而知了。近年来，中国独生子女的教育问题已经开始影响到整个社会的风气，在八十年代出生的孩子，当他们读完大学走向社会的时候，很多都缺乏吃苦耐劳的精神，浮夸作风严重，个人利益至上，难与别人沟通合作。这样的风气如今也随着移民家庭带入加拿大社会。我接待过一位新移民的朋友，四岁的孩子，一定要坐在汽车的前排，我开车时他在旁边用手按汽车上的按钮，好坏都不听劝。他的父母坐在后排有口无心地唱几句，完全没有实际阻止孩子的行动，还为孩子的反驳鼓掌。孩子不顺心就睡地上耍癩，甚至对父母拳打脚踢，每次最后让步的总是父母。我好意向我朋友提出这问题的严重性，但她坚持认为他只是孩子，以后上学会自然好的。结果到了学龄，有一所私校提出为保障其他孩子的正常学习，他们不能接受这样专横无理的孩子。这时候家长又出于愤怒打孩子，事情到了这样的地步，完全违背了家长为孩子的教育来移民的初衷。

    要教育好孩子，首先家长要注意自己的言谈与行为,要孩子有好的习惯，就要自己带头过有规律和约束的生活。我从孩子一岁半起，就把他看成是我们家集体中的一员，让他和我们一起参与家里他能够做的事。我们不为他煮专门的饭菜，每餐安排一个他比较喜欢的菜以保证他可以有基本的营养，结果孩子基本不挑食。我们也从来不追着他喂饭，每餐都和他同桌同时吃饭，这反而让他有良好的食欲，有时还和我们抢着吃，吃得特香。

    我们夫妇都很忙，每天短暂的几个小时家庭生活需要很高的效率，从孩子小的时候，我们就用时间表来安排他的作息时间，他的房里有闹钟提醒他在六点半起床，他一般不会赖床超过五分钟。孩子七岁时曾经发生过一次由于他迟起床造成我上班迟到，我事后对他说："如果我经常迟到，遭老板批评，以后万一被解雇，倒霉的是我们全家。"我这样说不是要把压力加在孩子身上，而是要让孩子从小懂得，自己是家庭中的一员，要分担家庭的责任。其实设立时间表后，孩子和家长都在规律的生活节奏中生活得很轻松，孩子能动能静，有自我约束力和自觉性，到他进学校时，就已经具备了学习的能力，也懂得遵守学校和社会的规章制度。

    3，孩子的课余活动：常常听家长说，我们小时候没有那样好的条件，所以现在希望让自己的孩子多学点东西。家长的心意是好的，可是一个孩子同时在课余学好多东西，他们的精力是否能够在他们的成长期得到合理的运用，这是一个值得思考的问题。

    如果让一个成人每天加班，或每天下班去运动或娱乐，我们会不会累？我们的孩子每星期有固定的中文和钢琴课，如果再加上游泳和踢球等课余活动，那么他们在运动中可能不显疲劳，但在学校安静的课室里会不会撑着眼皮听不进课？我们家长是否有机会看到？我也让孩子参加课外学习，但是每一年最多让两，三样学习同时进行，并且是文武搭配，目的要让孩子在体力和智力上平衡发展。

    虽然我们家长都不一定指望自己的孩子成为音乐家或体育明星，但是这世界如果人人都这样想，那么我们的下一代以后恐怕就没音乐听没球看了。所以，做家长的在孩子的课外活动上还是要安排得时间少效率高，譬如孩子对钢琴有兴趣，家长就要找一个比较专业和有经验的老师来私人教授，这样孩子的起步比较正规，在好的基础上学习，不会那么辛苦。另外，每样东西在高难度技巧的学习中都会有瓶颈，好的老师有足够的经验帮助孩子冲破难关，让孩子有成就感。经过一段时间的学习，孩子可以出去演出了，就会产生自信，也会更爱自己所学的。我的孩子曾经随合唱团去养老院慰问长老，到病童医院为孩子演出，为社区的筹款活动义演，每次我都是他的司机，也是他的观众。这样把所学的东西贡献给社会，就算将来不成名成家，也算是学得有意义了。

    4，和孩子成为朋友一起进步：传统的中国家庭父母不够民主，而当今的中国家庭又太娇惯孩子以至失去原则。加拿大整个教育系统中，对基础知识的教育不够强化，但是加拿大的孩子善于从生活应用中学习，他们的家长在言行和处理问题的方法上给予他们很多直接的影响。而我们第一代移民的家长，由于自己在语言和文化上的不足，不能帮助孩子处理很多学习上的问题，仅仅依靠学校的教育是不够的，所以很多家长让孩子去补习，这是很有必要的。

    有人觉得自己的孩子生长在加拿大，英文是自然而然没问题的。于是希望孩子在家里讲中文，可是他们中有些会听就是不肯讲。我认为，语言是交流的工具，孩子会听，如果将来需要回到中国，很快就会讲得很好。在加拿大这样的环境里，他们要成为这社会的主人，希望能彻底融入当地社会，我们做家长的应该支持他们，要理解他们介于两种文化之间的难处，要为他们能够同时兼顾两种文化而自豪。我们小时候在中国也学英文，但我们在家里为何不说？可出国后多说就越说越好了。我们的孩子在移民的问题上没有选择，但我们让他们生长在加拿大，就应该尊重他们，让他们知道自己有中国的血统，如果他们要做真正的加拿大人，不妨让他们有个选择。

    我在加拿大读书时发现，许多简单的理论和概念，我们知道但未必能用英文正确表达。所以我在孩子的成长过程中，一开始就坦诚地告诉他，妈妈懂很多东西，但是就是难以用英文按照他们学校老师所讲的方法表达给他听，所以要靠他自己上课听讲，我只能在学习的方法和逻辑思维方式上帮助他。我的孩子总是很耐心地纠正我的英文发音，我真的把他当小老师来感激，他也很佩服我有那么多的诀窍可以将他很难的数学题三下两下解答出来。我们就这样坦白地面对自己的不足，组成一个互助的小助一起学习和成长。自从孩子上了学，我发现自己也学到了很多我们小时候课本里没学过的东西，而且西方教育中对孩子的启发式教育，让孩子通过学习自己做探索研究来寻找并证明答案，这要比我们小时候所学的活得多。

    我的孩子在私立学校读书，他平时穿校服，到了周末，经常想按自己的意思来穿点他喜欢的服装。前两天他把一件短袖衫穿在长袖衫外面，我刚想说什么，就立刻忍住了口。我意识到自己的孩子长大了，有自己的眼光和主见了。我知道他爱看球赛，球员好多都这样穿，所以我觉得对这种在我们眼光里看似不合理的，却是他们下一代时新的东西，只要不危及健康和道德，就不要太执着。那天下午我和孩子要一起出去，我也故意照他的方法穿得里长外短，结果他趴在地毯上笑，求我别学他们年轻人了，我也大笑，我说我希望和他一样，做他的朋友。我就是这样经常用无形的幽默与孩子在轻松的气氛里交换看法，从互相探讨中达成一致。

    我们每个父母都想给孩子最好的,但是我们的思想经常跟不上高速发展的社会。只要回忆我们小时候父母让我们练毛笔字的情景，我们就会感叹当年我们的父母甚至我们自己也没法估计到我们现在是用电脑打字了。这就告诉我们，父母能给予孩子的是基本的知识，良好的健康和道德修养，这样地基打好了，我们做父母的就可放心地让我们的孩子去建造高楼大厦了。 

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