困惑一金融危机的大背景下，很多海外学校在中国扩招，教学质量是否会因此下降？

　　■专家解答：“美国大学非常多，但好大学并不多。”宾夕法尼亚大学教育研究生院副院长严正在接受记者采访时表示，但对名校来讲，学校的品牌和声誉是非常重要的，在任何情况下，家长都无需担心好学校的教学质量。不过对于一般的美国大学，不能保证他们的教学质量不下降。

　　北大纵横管理咨询集团预算管理中心合伙人杨朱良也说：“有些比较差的海外学校也来中国招生，教师数量不够或教师水平很差，几乎没有正规的校园管理。把孩子托付给这样的学校培养，会事与愿违。”他建议，家长和学生在选择学校前，一定要进行详细的调查，尤其是调查以往的中国留学生的情况，征求一下他们的意见。

　　困惑二孩子出国后，家长和孩子的空间感增大，当孩子出现问题时，家长该如何帮助孩子解决？

　　■专家解答：“此前，我的孩子在德国用交换生的方式就读半年。刚开始语言不通，一所大学里只有她一个是中国内地去的，她感觉到茫然和失落。”杨朱良用自己的经验告诉记者，于是，他鼓励孩子主动与香港、台湾去的留学生交往。另外，“我们每隔一天，视频聊天10分钟左右，询问她的学习和生活情况，给她一些建议”。

　　杨朱良特别建议家长和孩子建立一条信息沟通渠道，例如用QQ或者MSN，定期了解孩子的学习、生活情况，包括交友情况。在孩子心理发生变化时，给予及时的心理辅导和释怀。用视频进行沟通时，孩子看到父母的声音和视频图像，会增加安全感和与父母的亲近感。

　　困惑三孩子是否比在国内读大学学到更多有价值的实用技能？

　　■专家解答：除学习专业知识外，境外的学校包括香港的大学比较重视社交技能的培养，如宴会、酒会、跳舞、演讲、沟通、应聘的技能等。国外的大学每一课程章节，都会有一个开放的研究测试，需要每一个小组独立思考，并委托一个同学上台演讲小组的研究成果。这种方式，锻炼了学生思考问题的能力、团队的协作能力和演讲能力。这些技能在参加工作后会成为非常需要的实用技能。

　　困惑四年龄小的孩子出去，如何解决学习自制力和独立性问题？

　　■专家解答：“我不建议把年龄过小的孩子送出去。”杨朱良说，如果家长想要孩子提早接受国外的教育，需要考虑几方面情况，比如，相应的城市有没有比较亲近的人可以成为孩子的监护人，有没有比较严格的学校统一管理等，“如果没有，还是等到孩子上完大学之后，去国外上研究生比较好”。

　　而在培养孩子的自制力和独立性方面，专家指出，在孩子出生以后，就应该慢慢地培养。对于孩子自己应该什么时间学习，什么时间玩，和谁玩，玩什么，不妨让孩子自己先拿主意，父母以“审计”的角色，以鼓励和建议的方式和孩子沟通。这样他（她）的自制力和独立性就逐渐培养起来了。

　　困惑五孩子应该选择什么样的专业？

　　■专家解答：“选择专业一定要从孩子的兴趣出发。”宾夕法尼亚大学PCP-PCCW常春藤盟校本科竞选组委会主任孙天群表示，如果家长事事都为孩子做主，久而久之孩子就丧失了自己做主的能力。同时，在专业的选择上，很少有家长会从孩子的兴趣和能力考虑，而是过分注重专业的就业前景，这样会产生很大的问题，孩子在学习时没有激情和动力，学习中十分被动。另外，还会造就只会按家长意愿发展的“听话孩子”，个人综合能力、实践能力、自我主张较差。

　　来源：北京商报