早在高考之前，沪上一些SAT、ACT等“美国高考”的培训就热了起来。报名参加此类培训的高中生往往是学校名列前茅的尖子生，他们既参加国内高考，同时备战“洋高考”，进行两手准备。那么，“洋高考”是只为尖子生准备的吗？走完国内高考的“独木桥”，有没有必要再去与国外高中生走上同一个竞争平台、再接受一次挑战呢？带着这些问题，晨报记者走访了上教国际的李维平老师。

　　留学并非高考退路

　　对于选择留学的时机，很多学生和家长抱有这样一种想法：“如果能考上国内重点大学本科，就留在国内上大学，本科毕业后再去国外读研究生；如果考不上国内的好大学，就直接去国外上大学。”然而，留学并非高考的退路，究竟应该哪个阶段出国求学是因人而异的。

　　李维平指出，不能把在国内上大学与在国外上大学放在完全对立的位置。在教育国际化的趋势面前，“洋高考”不是国内高考的“备用胎”，而是摆在学生面前的机遇与挑战。

　　“洋高考”形式多样

　　据李维平介绍，国外中学生上大学的途径大约有三种：

　　第一种，采取统一考试，如英国的A-LEVEL和美国的SAT、ACT。

　　第二种，各州或省独立的会考，成绩被国内的全部大学认可，如澳大利亚和加拿大。

　　第三种，国际认可的标准考试，如

　　IB考试，这个考试已被美国，英国，澳大利亚等许多国家的大学所认可。

　　比较两种“美国高考”

　　美国的高考形式灵活许多，美国大学理事会组织的SAT，每年7次考试，被称为美国第一高考成绩；美国大学考试理事会组织的ACT，每年6次考试，被称为美国第二高考成绩。通常情况下，美国大学同等看待并接受SAT或ACT成绩。

　　不管是SAT还是ACT考试，全世界每年有数百万人次参加，其考试成绩被全美包括哈佛、普林斯顿在内的3300多所大学接受为本科入学标准，两者都可以用来申请奖学金。因此，“洋高考”并非专为尖子生准备。

　　根据普林斯顿大学网站的介绍，SAT与ACT有以下区别：SAT考试主办方在寄送成绩单给学校时，会将学生此前考过的所有SAT成绩一起寄送；ACT则只寄学生选择的特定某次考试的成绩。此外，SAT逻辑性更强，灵活性更大，答错题会倒扣分，中国学生会觉得SAT比ACT难度大。

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