多伦多“需支助学校”将被重新定义。多伦多教育局(Toronto District School Board)将根据学生的家庭收入以及家长的教育情况进行衡量，而不再根据学生居住的是否是公寓以及是否是移民。专家称，在公寓中居住或属于移民的学生或转过学的学生不一定需要帮助。

　　在新的衡量标准下，多伦多一些学校的“需助排名”发生了变化，例如士嘉堡(Scarborough)的Woburn Junior Public School，从2007年(共475所小学)的前几位掉到第122位，而Dorset Park Public School学校则从第223位上升到第101位。

　　多伦多教育局会根据学习机会指数(Learning Opportunities Index)，对非常需要帮助的学校给予更多拨款，创造小型班级，帮助更多学生。

　　多伦多教育局政策计划主任Peter Gooch称，如今有很多公寓楼属于高级共管公寓，而单户住宅也可能住着一大家子人，所以他们放弃了对居住条件的衡量标准；另外，一些地区的移民，例如南亚和东亚等，学习成绩要好过很多加拿大生的学生，所以是否是移民也不能算为一个衡量标准；还有，在过去一年经常换学校，不能说明学生成绩的好坏。

　　今年，安省政府给予各教育局4.13亿元的拨款，其中多伦多公立中小学获得约1.23亿元。

　　居住有巴基斯坦、印度，以及世界各国移民的Thorncliffe Park Elementary School学校，如今的需助排名已从2007年的第14位下降到第175位；Woburn Junior Public School学校也因移民身份衡量标准取消，需助排名下降。

　　根据从加拿大人口普查局(Canadian Census)和加拿大税务局(Canada Revenue Agency)获得的资料，多伦多教育局通过以下标准对学生的家庭背景作出衡量：

　　--收入低于加拿大统计局报告的“低收入”的家庭比例
        --需要一些社会援助的家庭比例
        --父母没有高中文凭的家庭比例
        --父母中至少一人拥有大学文凭的家庭比例

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