近日，高考录取通知书陆续送到考生的手中，部分高考不理想的学生现正处于纠结之中，是复读还是屈就于就读自己并不喜欢的院校和专业，还是出国留学？对部分有经济实力的家庭而言，出国留学成为他们的首选。那么，留学有几种途径？有没有捷径可走？准备留学应注意哪些事项？就此笔者采访了祝金平老师。
　　四种留学途径，利弊比较
　　★直接读国外大学：申请难度较大
　　据了解，目前美国、加拿大和澳大利亚的部分高校是直接接受中国高中毕业生的，但前提是学生需在国内完成托福或雅思考试，达到大学入学要求。目前，北美大学的入学英语成绩要求一般是：托福80到100分或雅思6.5分以上，澳大利亚一般是雅思6分以上。这条途径对绝大部分高中生是非常难的。而且国内的托福或雅思培训，一般只针对考试技巧，对学生真正提高英语实际应用能力尤其是学术英语能力方面并没特别大的帮助。即使个别学生达到了入学要求，但真正到了国外还是很难适应。
　　★到国外读语言学校：限制较多
　　到国外先攻读语言学校是申请国外大学的途径之一。但申请本科或硕士，是要提供雅思成绩或者托福成绩。实际上这些语言成绩完全可以在国内就能完成，到国外学习语言大大增加了学费和生活的支出。如果学生是进入大学的语言中心学习，在完成相应级别后，可直接进入该大学。不过，由于大学的语言中心成绩，往往只有该大学认可，学生若发觉该大学不是理想学校想转学时，会因为成绩不被其他大学认可，不得不重新考试，造成很大麻烦。
　　★国外预科：进程不可控
　　众所周知，由于教育体制的差异，英国和澳大利亚的大学一般不接受中国高中毕业生直接读大学，而是建议学生通过预科课程完成高中教育到大学教育的链接。但在国外读预科的费用比较大。而且对语言水平较弱、自制能力较差的学生而言，能否按时完成预科学习，顺利申请大学，还不可控。
　　★国内预科：独辟蹊径 规避风险
　　国内预科可助学生到国外“软着陆” 。由于国内的预科都是针对中国的学生度身订制的，学生在国内读预科的这段时间，可以缓解过渡期的“落差”，避免因高中生突然进入完全不同的教学方法而产生的落差以及不适而可能带来的问题，帮助学生在专业知识、语言和学习方法与技巧及社会生活技能等方面得到较全面提高，从而降低孩子出国留学的风险。
　　准留学生：“软硬兼备”才能“事半功倍”
　　据祝金平介绍，出国留学不仅要考虑学生的“硬件”，如学生的家庭经济实力，中学时期的学习成绩、英语成绩等，更要考虑学生的“软件”，如学习能力、适应能力、独立自主的能力及自我规划能力等等。据了解，一些学生学习能力较差，但有些家长却不顾这一事实，急于将孩子送出国门。结果到了国外，因听不懂课，且自学能力又较薄弱，有的学生光学习英语就花了近两年甚至更长的时间；有的学生甚至因长期进不了大学而自暴自弃，放弃学业；有的学生进了大学，但因不适应国外的教学方式，无法顺利完成学业……因此，学生出国前，必须做好充足的留学准备，只有这样留学才能“事半功倍”，否则很可能功亏一篑。留学前，你必须从三个方面多问自己几个问题，如：
　　1.学术上你需要考虑：
　　语言准备（EAP≠EFL），学习方式的转变（如自主学习、用学术英语表达等）学习技能的准备等
　　2.在适应多元文化上，你需要考虑：
　　我是否具备独立生活的能力？我是否能同不同文化背景的人交流沟通？我是否能够抓住机会开阔视野，建立人际网络？
　　3.在自我规划上，你需要考虑
　　我为什么留学？我的优势和劣势是什么？我是否有职业规划？我的留学是否能帮助我实现我的职业规划？
　　[链 接]英、澳、美本科学位衔接课程
　　英国大学联盟本科预科课程
　　NCUK本科国际基础课程是由英国北方大学联合会开发，专为准备到英国所属成员大学就读大学本科的中国适龄学生“量身定做”的桥梁课程。合作的17所英国大学有阿斯顿大学、伯明翰大学、利兹大学、利物浦大学、谢菲尔德大学等。
　　澳大利亚大学联盟本科预科课程
　　该预科课程由Kaplan通过整合澳洲五星级大学阿得雷德大学所属布拉福德学院预科课程资源开发而成。合格毕业的预科学生可保证被7所澳洲成员大学之一如澳洲国立大学、阿德雷德大学、堪培拉大学等录取。

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