根据一项新的研究报告，20 世纪 60 年代学生的阅读，写作和计算能力甚至要高于现时在校学生。

澳大利亚国立大学研究发现，自孟西斯爵士担任澳大利亚总理以后的几十年间，学生的读写能力和计算能力没有丝毫提高。

Andrew Leigh 和 Chris Ryan 博士对历年来学生的考试成绩进行了统计，从中推算出学生的读写和计算能力。

Ryan 表示，过去三十到四十年里，学生的读写和计算能力没有任何提高，甚至出现了轻微的下滑。2003 年一个典型的青少年计算能力与 1964 年相比，大约落后了四分之一。 而从 1964 年到 2003 年，政府投入的教育经费已经增加了 238% 。

Leigh 博士说，尽管教育经费增加，在提高学生的读写和计算能力方面似乎并未获得成功。

从 1983 年到 2003 年间，教师薪水相较于其他行业增长不多导致教师水平下降，也许是学生学习水平下降的原因之一。

澳大利亚学校教育报告发布的数据显示，维多利亚州 96% 的 3 年级及 5 年级学生达到写作基本标准，这一比例要高于其他各州及领地。维多利亚州政府特意拿出 1170 万经费，雇佣了 45 名读写专家。

根据一项新的研究报告，20 世纪 60 年代学生的阅读，写作和计算能力甚至要高于现时在校学生。

澳大利亚国立大学研究发现，自孟西斯爵士担任澳大利亚总理以后的几十年间，学生的读写能力和计算能力没有丝毫提高。

Andrew Leigh 和 Chris Ryan 博士对历年来学生的考试成绩进行了统计，从中推算出学生的读写和计算能力。

Ryan 表示，过去三十到四十年里，学生的读写和计算能力没有任何提高，甚至出现了轻微的下滑。2003 年一个典型的青少年计算能力与 1964 年相比，大约落后了四分之一。 而从 1964 年到 2003 年，政府投入的教育经费已经增加了 238% 。

Leigh 博士说，尽管教育经费增加，在提高学生的读写和计算能力方面似乎并未获得成功。

从 1983 年到 2003 年间，教师薪水相较于其他行业增长不多导致教师水平下降，也许是学生学习水平下降的原因之一。

澳大利亚学校教育报告发布的数据显示，维多利亚州 96% 的 3 年级及 5 年级学生达到写作基本标准，这一比例要高于其他各州及领地。维多利亚州政府特意拿出 1170 万经费，雇佣了 45 名读写专家。

　　来源：