现在选择去美国留学的人越来越多，但到美国之后如何适应美国的大学教育方式，该如何学习是很多市民都非常想知道的。

　　首要之事是选课买书

　　美国大学课程设置分5大类，基础课、专业课、必修课(全面教育课程)、选修课、核心课程。美国课堂一般分为大课小课，大课一般有几百人，小课最少只有六七人。美国学校规定每学期至少要修满12个学分的学生才被承认为全日制学生身份。有关课程内容的资料，要提前准备，可以参考学校各系目录上的课程简介，也可通过课程时间表来了解，但由于这些资料通常比较简略，要想知道更详细的课程内容，不妨主动到各系办公室直接询问开课的教授或助教。同时也可索取该课程整个学期的课程表，上面列有详尽的课程介绍，每次上课的进度、评分标准以及书单等项目，是选课时最实用的参考材料。

　　此外，选课时也要注意，有些课程的名称、内容虽然相当吸引人，但如果打听到该教授是学生们称的“杀手”——作业多，考试多，给的分数却不高，就应当考虑另选，一般情况下，学生可以先通过试听来选择适合自己的课程，如果上课时发现某课程并不符合自己需要、太难或者旁听时对另一课程产生了兴趣，都应当尽快办理加、退手续;通常在开学前某一特定时间办理这些手续，不收取费用。

　　选好课后，面临的又一个问题就是买书。在美国，教科书非常贵，动辄三五十美元。买教科书最好在GOOGLE上找，AMAZON上有时有旧书，因为价格便宜很多学生省下很多钱。对于学生来说，可以去买旧书或干脆不买，而去学校图书馆借书。此外，一般校内的书店书价反而高于市价，如果可能，也可抄下书单到校外书店去买书。

　　课前准备课后复习很关键

　　在正式上课之前，课前的预习是很重要的准备工作。上课前多花点时间认真阅读必要的教科书和参考书，预先对教授所要讲的内容做到心里有底，这对于我们英语非母语的中国学生来说尤其重要。课前及课后充分的阅读准备，将有助于课堂上的有效吸收。阅读英文书时最好不要逐字诵读，这样不但速度缓慢，也不容易找出文章里的关键所在。阅读时应该要随时提笔，记下自己所学专业领域的字汇及术语，而且每读一个段落，应做摘要笔记，或是标示出重要关键字词。此外，最好能训练自己用简单英文交代大意——一来方便日后复习，二来更能练习使用英文表达，以增加课堂上发言的信心。为了增进自己的阅读速度及能力，最好不要太拘泥於字句的推敲钻研，而应以掌握全段、全文大纲为努力的方向。预习、复习时，有时候可以使用中文相关书籍来辅助英文书籍的阅读，以掌握概念。但是中文书籍的辅助毕竟只是权宜之计，唯有在平时就能充实自己的英文阅读能力，才能吸收更多专业领域的新知。

　　课堂行为很重要

　　课堂上的充分吸收是取得好成绩的关键，对于留学生来说，要想在听课时如鱼得水，可以充分利用以下三大“法宝”。

　　1、录音:录音机是温习功课、补充笔记的最好帮手。但要注意录音前一定要征求教授的同意，因为牵涉到版权或其他问题，有些教授并不欢迎学生录音。另外，也要注意避免对录音过分依赖，而影响听课的认真态度。

　　2、笔记:正所谓“好记性不如烂笔头”，上课所记的笔记常常是课程的精华，考试时的宝典，笔记要做得好，也是要花费一番功夫的，如果笔记记不好，应该想办法向其他同学借来参考，甚或直接向教授反映，通常教授会指派助教或同学协助，有了上课完整的笔记，考试时就可轻松多了。

　　3、发言:上课时发言，不但能与教授及其他同学增进交流，也能充分表现自己，进而在教授心中留下印象，对于很多中国学生来说，首先要克服自己语言上的障碍所带来的心理问题，事实上，只要过了这一关，留学生活将会有质的突破，想一想，如果觉得自己英语能力不强，上课发言不正是训练自己用英语表达的好机会吗?刚开始若真不知如何表达，可以先就上课听不懂或听不清楚的地方提出疑问。

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