方案一：学生可以选择入读政府理工学院的预备课程，即“O”准课程（学制：1－2年）；
　　优势：可以进入政府公立院校，合法打工，学费较低；
　　不足：此考试风险性较大，具有很多不确定因素；
　　方案二：学生可选择直接入读私立大学的语言和专业课程
　　优势：专业可选择性和实用性强，风险性小，时间　短
　　不足：费用过高，学历不认证
　　B、专科生：
　　方案一：国内全日制三年大专毕业生，可以通过学分减免的方式，选择去新加坡进行专升本
　　优势：有利于学生在短时间内完成本科，继续深造或就业；
　　不足：专业和学校受限
　　方案二：国内全日制三年大专毕业生，有一定工作经验的学生，可以选择去新加坡读硕士
　　优势：省时间，省费用；
　　不足：专业和学校受限
　　Ｃ、 本科生留学:
　　方案一：申请公立硕士，要专业相同可相似，并需要工作经验（1－2年）；
　　优势：学费便宜，毕业之后好就业好移民；
　　不足：对申请者的条件要求过高，很难申请，专业受限
　　方案二：直接申请新加坡的私立大学的硕士，学制1－2年
　　优势：好申请，可选择专业多
　　不足：费用高，不认证

　　7、 留学案例：
　　A、本科生申请公立大学硕士（跨专业申请）
　　有利条件：
　　211重点工程大学，大学平均成绩85%以上，托福95分，在大学期间多次获得一等奖学金。
　　不利条件：
　　学生属于跨专业申请，只有实习的经验，没有真正意义上的工作经验。
　　成功经验：
　　耐心的与学生沟通，得知学生在所要申请领域的多份实习经历，把学生的实习经验进行总结和细化；帮助学生找到跨专业申请的切入点，根据学生自身的学习的关于要申请专业的知识，来详细的完成了个人陈述，使学生最终被录取。

　　B、大专生申请学分减免入读本科的
　　有利条件：
　　学生是三年全日制大专，平均成绩80%，个人综合能力较强；
　　不利条件：
　　没有语言成绩，而且语言底子差，而且工作多年，年龄偏大
　　成功经验：
　　根据学生的学习经历和工作经历，帮学生选择了合适的专业，并减免了一年的学习时间，因为学生工作时间较长，可能会有拒签风险，所以，把学生的工作经验进行了详细的总结和概述，写了一份很具有说服力的留学计划书，并针对现在的语言情况为学生提出了在国内的语言学习计划，增强了学生学习语言的信心。

　　C、母子陪读：
　　有利条件：
　　家庭经济状况很好，孩子从小学习英文，底子很好
　　不利条件：
　　孩子年龄太小，母亲学历过低
　　成功经验：
　　因为孩子年龄过小，没有办法办理正常的预备课程，所以与学校进行了沟通，对学生实行一对一的授课方式，由于母亲学历过低，所以，在资金担保方面提供了22万的资金担保，使移民厅相信妈妈陪孩子读书的真实愿望，从而最终取得了签证。

　　来源：