日前，新一届剑桥大学本科入学面试在沪举行，上海18名学生参加了新一年的剑桥大学面试。随着国内高校自主招生面试被愈来愈多的学生和家长所熟悉，那么英国名校的面试与国内高校的自主招生面试有何不同呢？

　　据了解，虽然名为“面试”，但在一天之中，学生仍先要接受一场名为“思维方式评估”的笔试。笔试要求学生在90分钟内答完50道选择题和一道论述题。选择题主要考查学生的逻辑思维能力。例如，要求学生根据从不同顶点看到的立方体各个面的图案，判断哪几个面不可能同时看到。笔试完成以后，考生则需接受两场各约半小时的面试(文科学生仅需接受一场面试)，面对两位剑桥教授的单独发问。

　　偏题怪题一道都没

　　“为何我们不干脆在脸中央长一只耳朵呢？ ”“一头母牛身体里储存的水占世界水量的多大比例？ ”在很多留学网站和论坛上，英国剑桥大学的面试以“怪”出名。但是实际情况是：网上流传的偏题怪题一道都没出现，取而代之的是中规中矩的学科类考题。

　　刘鑫报考的是化学专业，负责“一面”的教授现场给她布置起作业——画数学函数图像、根据化学反应式描述能量变化情况。朱力杰报考环境和土木工程系，教授给他的考题中，涉及了函数、微分等学科知识，也有关于直升飞机的气流问题、某装置受力分析等应用型题目。朱力杰觉得，这可能是因为他报考的专业，需要学生有较好的力学知识基础。

　　刘峻想读计算机专业，教授给他出的题听上去挺有意思，例如，“一堆编好号的文件被风吹散，如果通过比较号码大小，一张张重新排序，需要比较几次才能完成”，“就像是完成了一次虚拟编程！ ”刘峻感叹。

　　聊天之中考查思路

　　报考土木工程系的刘骁夫一进面试考场，就吃到了 “定心丸”——面试官告诉他，“你一面考官是剑桥大学最出色的理科教授之一，在一面中他给你出了很多难题，你都轻松答对，可见你的专业知识很过硬。因此，我决定不再考你专业知识，我们随便聊聊吧！ ”

　　回想面试过程，刘骁夫觉得，虽然教授聊天式的提问开放且随性，但仍暗藏玄机，“很多题目其实他并不要求你给出正确答案，而是看你的思路是否清晰”。教授把一个工程建造中的常见问题扔给了他，“假如你要用电钻钻墙，但墙壁里有一条电线，如何判定电线的具体位置？ ”把学过的理论在脑海里迅速过了一遍，刘骁夫给出了自己的答案——利用电磁场定理，用一个小磁针靠近墙壁，小磁针所指方向就是电线的位置。 “虽然这个方法未必能在现实中做到，但你的想法还是有道理的。 ”听了他的回答，教授脸上露出了满意的微笑。

　　面试关注能力和潜力

　　英国大学在选拔学生时,考试成绩并不是惟一刚性标准。校方会更关注学生的综合素质。去年被牛津大学录取的上海学生高齐翔回忆参加牛津大学面试时的情景,他一进面试教室,教授便要求他在半小时内解出7道数学题,他解出其中6道题。随后教授就每道题的解题思路一道道和他讨论。接着,教授即兴出了1道数学题,要他当场回答思路。然而他才回答了一半,教授马上又出了第二道题,要求他回答解题思路……如此一连出了四五道即兴题目。

　　“面试有点难度,注意力不是高度集中的话,根本没法跟上教授思路。我觉得和国内相比,牛津大学选拔人才的方式是真正能考出学生能力和潜力的。 ”高齐翔说。

　　向教授提问也是能力

　　“如果面试中碰见不懂的问题，直接说不知道好了，教授不会为难你，会换一个问题，让你有话说”，这是男生朱力杰给今后更多面试者的经验。面试中，他被问及一道有关“直升飞机气流原理”的问题，觉得自己没有思路。他犹豫了一会，还是主动问教授，“能否给些启发？ ”没想到，教授竟然和他一起做受力分析。

　　刘骁夫则觉得，剑桥面试，不仅仅会答题，教授还特别看中学生的提问能力。面试中，考官滔滔不绝讲起了光谱的原理，刘骁夫发问，既然光都是同一物质构成的，为什么有不同的颜色？考官想了一会，笑着说自己也不知道，“呵呵，教授原来也有不知道的东西呀！ ”刘骁夫干脆和教授开起玩笑来，教授也不再正襟危坐，转起了转椅。

　　很多学生都听到了教授们说的同一句话：“别紧张，就把我当老师好了，我们一起来探讨一些问题”。他们也听到了教授们的忠告：今后的研究中，不要怕失败，要多尝试，多试验。

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