据报道，Gap Student，是加拿大教育界人士对16岁左右抵加移民学生的称谓。中文可以译作“断层学生”。这些学生来加后便要进入开始选科的10年级，由于加拿大与原居地的教育体系，在授课语言、学科选择、课程设置、教学方法及考核制度等方面，都存在不少的差异。所以，移民学生在两地教育系统接轨时都会出现断层现象，从而令他们成为移民家庭中最为负累的一群。而加拿大的公立学校往往不能完全照顾这些移民学生，于是，针对这一群体的私立学校便应运而生了。到底是上公校好？还是选私校好呢？许多移民家长仍是十分彷徨。 

　　难为天下父母心

　　Daisy和David，同样是两年前随父母从北京来加的移民学生，而且他们在北京时也是中学同班同学。移民加拿大时，他们同是17岁，按加拿大的学制进入11年级。

　　Daisy的父母本在中国有着薪优粮厚的稳定工作，被称为“打工皇帝”的“金领一族”。2000年，他们下定决心移民加拿大，主要是为了孩子，希望Daisy能够进入世界一流的加拿大公立中学完成高中课程。

　　“当时想得很简单，加拿大的教育体系良好，而且移民可以享受免费公立教育，就算我们牺牲一点也值得。”Daisy妈妈对记者说，“不过，人算不如天算。移民手续一办就是六、七年，到我们正式登陆时，女儿已经17岁了。”

　　虽然好不容易才得到加拿大的移民身份，但这张迟来的移民纸却打乱了他们的家庭计划。“几年前，我们已不指望加拿大能批准我们的移民申请，所以，女儿一早便以国际学生的身份申请位于维多利亚的私校圣·迈克尔中学(St. Michaels University School)。”Daisy妈妈说，“女儿中学的录取通知书与移民纸几乎是同时收到的。”她说，当时一家人仍然希望女儿可以上公立学校，甚至已经在卑诗大学附近找房子，准备让Daisy上公立名校大学山中学(University Hill Secondary School)。

　　“不过，有人提醒我们，虽然住在学校所属地区，但移民学生未必可以马上进入U Hill，”Daisy妈妈表示，当时不少朋友都说，由于太多人想进名校，所以头一、两个学期可能会先被分配到其他学校，尤其是ESL学生。

　　由于只剩下两年的中学时间，Daisy妈妈觉得女儿已经浪费不起了，于是，她打消了送女儿入读公立名校的念头，下定决心陪Daisy到维多利亚上圣·迈克尔中学。

　　也许是英语基础好，也许是自身努力，也许是天资聪颖，Daisy以中上的成绩完成了所有高中课程，并已经获取多伦多大学的入学通知书，今年9月便开始大学生涯了。Daisy妈妈终于松了一口气。

　　Daisy在北京时的同班同学David，与她走的是完全不同的路。David的父亲朱先生是个成功的商人，其家境优于Daisy，完全有能力送David上任何一间私立名校。但朱太太认为，加拿大投入在公立教育系统中的财力物力占政府财政预算很大比例，对比起私立学校，公立学校的优势更多。她觉得，自己虽是新移民，但也是加拿大的纳税人，应该有权力去享受这里的公立教育服务。

　　于是，朱太太坚持让David上公立学校。不过，David被编入了ESL班，两年下来，他还未脱离ESL的“苦海”。眼睁睁在看着昔日的同窗即将入读大学，自己却不知什么时候才能完成中学学业，David一家十分苦恼，后悔当初没有让儿子去读私校。

　　公立学校资源充足

　　到底新移民学生是上公校好，还是选私校好？我们带着此一问题，请教了资深教育工作者朱婉瑶。

　　朱婉瑶，曾任公立小学、中学教师，代理校长，拥有校监资格；后担任安省教育厅教育专员，专责函授的中学学分课程并颁发中学文凭；也曾从事3年的私立中学教育。她对加拿大的公立及私立中学的优劣长短了如指掌。“公立中学的资源和综合素质肯定优于私立中学。不论是从教育经费、师资力量还是从教学硬件上来说，两者都有很大的差距。”朱婉瑶指出，首先在经费方面，各级政府每年在教育上投放的财政预算十分庞大，这是加拿大拥有高水平公立教育的基本保证。

　　“其次是公立学校的师资力量是私立中学无法比拟的。”朱婉瑶指，许多人误以为私校教师的人工普遍高于公校，但事实并非如此。“一个从师范毕业进入公校的教师，薪金绝对比到私校的同行高。即使是老牌私立名校的教师，工资也与普通公校的教师处于同一水平。”

　　朱婉瑶表示并非说私校就没有好教员，但一般有志于投身教师行业的，第一选择都会是公立学校。她说，高素质的好教师几乎都被公立学校招揽了，“由于教育资金的充足，公立学校能够提供优越的待遇聘用最好的教师。这是公校另一明显的优势。”“在课程上有优秀的教师，而在实践中，公立中学给学生们提供了最好的硬件设施。”朱婉瑶补充说。

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