据南非《华侨新闻报》报道，华人家长将子女从国内转学来南非后，往往会担心孩子在学校里的适应问题，比如语言、教学方法等，除此之外，是否能适应南非这个国家不同的种族环境，孩子能不能与来自不同文化背景的同学们和睦相处，也成为了很多家长关心的问题。

　　报道指出，南非作为多民族的国家，曾经因种族隔离制度而长期受到国际舆论的谴责，国内也接连涌现民众的反弹与抗争。1994年废除该制度以后，南非的民主政治蓬勃发展，虽然社会上有时还会出现一些不和谐的声音，但总体来说，南非社会各民族间的平等性还是能够得到保障。

　　社会大环境如此，在学校里学习的孩子们一般也不会面临什么歧视性问题。

　　出生在南非的小D今年5岁，进当地幼儿园已有两年时间。在幼儿园里和不同肤色的小朋友每天玩耍嬉戏，尽管有时候会闹别扭，但也很快就能和好。每天父母接小D回家，一路上听他开心地谈幼儿园中发生的趣事，也感受到儿子与当地孩子相处的和谐无间。

　　小L四年前转学来南非，现在就读小学六年级。刚开始上课时因语言不通遇到了很多困难，课堂上听不懂老师讲话，课本读起来像“天书”，作业没办法按时完成，考试时更是很多题目看天窗。

　　但是现在，她已经能够说流利的英语，课业也不成问题，甚至令许多华人子女头疼的阿菲利康语测验，小L往往还能拿到高分，这不得不归功于身旁同学、朋友们的帮助与影响。小L的同桌在她一开始英文字还不太会写的时候帮她抄课堂笔记，班上的干部也耐心向她讲解老师的课程内容。

　　放学回家时，住在附近的同学和她一起回家，虽然语言不太通，但孩子们往往很快就能玩在一起，一开始用很多手势辅助交流，慢慢地，小L的英语水平就有了很大提高，她在学校了也交了很多朋友，经常受邀请到朋友家做功课、参加聚会，俨然已成为了南非主流社会的一分子。

　　同样的，因父母工作原因来南非读高中的小T也感受到了南非同学的热情与友谊。也许因为是黑头发、黄皮肤的亚洲人长相的缘故，同学们对小T表现出了很大的好奇，常常向他询问中国的情况。

　　因为英语口语不是太好，加上对新环境的不了解，小T一开始还不太能大胆地与同学交流。但是渐渐的，当地同学们的热情就令小T融入到了群体之中，终于体验到了在南非学校生活中的乐趣。

　　南非学生的学校生活除了课业之外，体育、文化活动及同学间的交流交往都是重要组成部分。从在南非学校念书的华人子女的种种实例可以看出，学生们一般都能相处和谐，这也为华人下一代融入主流社会打下了重要的基础。

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