昨天休息了一天，算是养精蓄锐，为日后几天更加精彩的旅程做好准备。在接下来的几天，除了今天到访的耶鲁大学，我还会造访布朗大学、哈佛大学、MIT，当然，还有NBA的东西对决。 今天我所参观的大学是耶鲁 …  昨天休息了一天，算是养精蓄锐，为日后几天更加精彩的旅程做好准备。在接下来的几天，除了今天到访的耶鲁大学，我还会造访布朗大学、哈佛大学、MIT，当然，还有NBA的东西对决。

　　今天我所参观的大学是耶鲁大学，世界上最好的大学之一。

　　作为我个人，一直对耶鲁怀着憧憬和喜爱之情。其实我个人对耶鲁的喜好是没有什么根据的，或许只是从零星的信息中捕捉到了这所学校的与众不同，揣测着这所学校的面貌，然后模糊的喜欢上了这所学校。今天，耶鲁的旅行不仅肯定了我的猜测，更在我心中绘制出了一个耶鲁，一个目标。

　　这所大学：

　　耶鲁大学是一所私立大学，常春藤盟校，创建于1701年，是与哈佛、普林斯顿齐名的美国三大名校之一，竞争着美国第一大学的宝座。耶鲁大学的教学重点放在本科生院上，经济、政治、历史都是耶鲁大学引以为自豪的本科生专业，但耶鲁最著名的却是研究生院的法律系。

　　相比于其他大学令我记忆深刻的校园环境，耶鲁给我留下更深的印象是在于耶鲁的人文情结。在耶鲁，不仅同学之间关系融洽，学生对待访客更是非常热情。尤其是后者，今天给我留下了极深的印象。

　　在中午参观校园时，无意间走进了学生食堂，刚刚迈进食堂，就有一位打着电话的中国学生迎了上来。“你是新浪写博客的那个李睿吧？”，一句很特别的招呼吓了我一跳。这位中国学生来自上海，名字叫做胡文，是耶鲁大学的新生，看到了我博客上的照片认出了我。其实，真正令我惊讶的不是在异国他乡被人认出，而是这位中国学生主动要求带领我参观校园，做我的向导。在他收拾东西的几分钟里，我的脑海里想到在此之前的information session中，一位耶鲁的大二学生反复强调耶鲁真正吸引学子的地方在于这里的人。当你走在一所大学里，一个认识你但与你毫不相识的人愿意牺牲自己的时间做你的向导，这所大学的人文环境可想而知。

　　（我们的旅程会在后面的文章中着重介绍~）

　　耶鲁大学不同与其他美国大学，它是有一个“正门”的，这个门位于耶鲁老校区，算是耶鲁的大门。这是我们仨（……）在大门前的合影。

　　我的见闻：

　　和其他学校的参观一样，information session 也是我来到耶鲁以后所参与的第一项活动。从整个的info来看，耶鲁大学所体现出来的开放、自由、以学生为中心的教育给我印象很深。

　　耶鲁大学相比于其他的大学很有个性。在其他的座谈会中，从头到尾都是在座谈，很多时候学生对学校还没有一个概念就要开始听老师讲住房政策了。耶鲁的info前，我们先看了一个片子，是关于耶鲁的概况。估计是多年前拍的，但足以令我初步了解耶鲁大学。

　　在其他学校，information session的学校代表各有不同，有的是一位老师说单口，有的是两位老师讲对口，还有的是一位老师一位学生相互配合一逗一捧，但在耶鲁，（你说什么？群口？！没有没有……开玩笑啦……）给我们介绍学校的只是一位学生。他是耶鲁的大二学生，一个很精明的黑人小伙儿。今天参加info的算上我只有两位学生，因此这个小伙子在介绍学校的过程中就不用语速很快，他可以讲得慢一点，清楚一点，并且允许我们随时提问，这也让我对耶鲁的了解比较清晰。

　　我们一起座谈的会议室：

　　他今天所谈论的话题主要是围绕着学校对学生的教育。在耶鲁大学中，本科生院是教学的重点。耶鲁大学的主体建筑old campus就被作为本科生的宿舍，完全被本科生所占领。整个的研究生院只有一所，但本科生院有十二所。在这里，所谓学院（college）并不是按照专业来分，像法学院、神学院都不是campus，而是school，学院是类似于branford college,saybrook college这种以人名之类方式命名的建筑群。这里的学院是以学生的住宿、生活为划分对象。每一个学院中，学生的专业和性别都没有限制。也就是说核能系的学生和神学院的学生完全可能是室友。这十二个学院之间也有竞争，十二个学院被两两连线，形成“对头”学院，相互竞争。所有的耶鲁学生都要在学院这种环境中成长，大一的学生更是不可以搬离学院居住，只能住在宿舍里（这是绝对的强制规定）。如果你是大一以上学生，想搬出宿舍，学校会提供住房。

　　所有的学生进入大学时都会被随机分到各个学院里，只有一种情况例外，就是你的父亲或者母亲当年是耶鲁的学生，你有权利选择进入和他们一样的学院，或者选择一定不和他们一样的学院。除此以外，你的寝室、室友都是随机分配，没有任何选择余地。唯一可以供你和你室友选择的就是你俩可以商量商量谁睡上铺谁睡下铺。

　　耶鲁大学的college和其他学校有着天壤之别，这种住宿生活是耶鲁的招牌之一。耶鲁大学的学院不关注学习，更多关注的是学生的生活。在学院中，很难见到自习室，更多的是健身房、大餐厅等。

　　感谢胡文同学今天带我参观他的寝室，寝室很生活化，看得出大家的关系非常融洽。但出于尊重他和他室友隐私的目的，我不可以把寝室的照片发上来。像这篇博文的第一张图，图中的建筑就是胡文同学的branford college.

　　下面这张照片是在old campus里面向外拍的，照片里所有的建筑都是本科生的宿舍。

　　根据学生自己的喜好教育学生也是耶鲁大学的一大特色。根据和我们座谈的那位学生的介绍，在耶鲁大学，只要一个学生按照要求修完至少36门课，就可以拿到毕业证。在耶鲁大学中，没有一门必修课，全部为学生选修课。学生选择自己专业以外的课没有任何限制，转换专业也非常容易。当然，选修课的选择是有方向性的，不管你是哪个专业，都要选择至少两门自然科学课，两门社会科学课，以及两门英语课，在这至少36门课中，至少需要10门你自己专业的课。耶鲁大学同样对学生的外语要求严格，每位学生在毕业时至少要通过一门外语的测试，很多中国学生在这里就用中文过关，但耶鲁大学会给你加一门英语作文考试滴……

　　根据学生自己的喜好施教还体现在耶鲁独有的“shopping period”上。每个学期开学初的两个星期，是学生选课的阶段。在耶鲁大学，各类课程非常多，达到两千多种，这些课程的时间参差不齐，地点也相距甚远。如果按照正常的课时进行试听，恐怕很难充分考虑课程利弊，做出选择。于是乎，耶鲁大学搞个了“shopping period”，通过这个东西，学生可以在开学初的前两个星期试听教授的课时，在课程的前五分钟随意离开这个教室。也就是说，如果你在听课的前五分钟就觉得这个课太无聊了，可以收拾书包起身就走。这个“shopping period”深受学生喜爱，因为这大大降低了选课的遗憾率。但这无疑让教授们十分失望，设想一下，如果你是教授，在课堂刚刚开始五分钟的时候教室里的人就都离开了，你会多郁闷……

　　在校园里发现的奇怪建筑，胡文介绍说是他们本来打算盖一个爱斯基摩人的冰屋……

　　耶鲁大学同样重视对学生的小班培养。据那位大二的小伙子介绍，在耶鲁大学，有百分之七十的课只有五个学生，百分之二上的课有十个学生，大部分的课有五至七个人，向他今天上午的课就只有三个人。小班教学虽然细致，但小伙子略带遗憾的告诉我们他逃课也不那么容易……

　　除了小班教学以外，耶鲁大学和普林斯顿大学一样，每个星期教授都会安排两个小时左右的时间和自己的学生交谈，有意思的是，他们交谈的地方哪儿都有，食堂、咖啡店甚至是教授的家里。提起教授，耶鲁可是有不少出了名的人在这里任教，而很多学生也是慕名而来听名人的课，甚至纯粹是为了见见名人。以英国前首相布莱尔为例，他就在耶鲁大学教书，每周只教一节课，很多学生甚至不记得那节课是将什么的，只知道这节课是布莱尔讲的，你问他这节课讲什么，他只能回答你“Blair class”……

　　学校图书馆里的小自习室，如果不想被别人干扰，这里是个好去处。

　　耶鲁大学的对外交流也很不错。在耶鲁的本科生中，有百分之八十的学生有过海外交流的经历，而现在，学校想把这一数字提高到百分之九十。这些学生中，大部分是利用三个月长的暑假出国交流，也有一部分同学拿出学校的学习时间出国交流。

　　出国交流的地方不同，内容也大不一样。像“Yale London”的主要目的就是带领学生们参观英国的博物馆，而“Yale Beijing”更多的是让耶鲁的学生来中国学习中文。顺便提一句，耶鲁大学和北京大学是友好校。

　　耶鲁大学与海外优良的关系也使耶鲁大学的学生有很多的机会到国外实习。包括印度、澳大利亚在内的许多国家都有雇主和耶鲁大学有合作关系。即使没有与雇主的关系，学校依然可以帮助学生联系实习，而这种实习是完全根据学生的喜好而定。这位黑人小伙儿说他有一个同学，喜爱旅游和钓鱼，他想让学校帮忙联系实习，在一次和学校负责面试的老师的交谈中，老师问他有什么爱好，他说他喜欢旅游和钓鱼。结果是，耶鲁大学帮助这位学生在暑假安排了一个在欧洲多国的钓鱼计划……

　　 从以上信息我们还可以得出一个结论，耶鲁大学非常重视学生的假期生活。耶鲁大学主张学生用有意义的方式度过假期，而每一个专业都在暑假有五六个出国交流的活动可供学生选择。

　　国际学生方面，耶鲁有百分之十一的学生是国际学生，其中中国学生占有重要地位。国际学生可以在开学前一周来到学校，学校会帮助你熟悉城市、学校和这里的学生。

　　在课余活动方面，耶鲁大学同样有所建树。学校里的体育馆、图书馆和电影院都是二十四小时开放的，学校有十一个项目的运动队，而每个学院相近的学生组成也会让这里的学生接触到来自世界各地、美国各州的学生。

　　在校园里，发现一个虚掩的门里是正在排练的乐队，指挥貌似是位华人。

　　与我们座谈的学生就是他。

　　参加完info之后，我又可以进入大学课堂听课了。记得上一次是在宾夕法尼亚大学，我上了人生的第一堂大学课，上的很高兴，所以今天的info结束后，迫不及待的就去找课表了。

　　这次在耶鲁听课的状况和上次在宾大完全不同。上次在宾大，记得我只有两种选择，时间也很固定，但这次在耶鲁，我算是见识到了什么叫开门办学校。看看这个网页吧，是耶鲁大学用来查课表的网页。耶鲁大学招生办的老师告诉我，这上面所有的课程，除了极其极其特殊的课——例如布莱尔的课——我都可以听。这也就意味着，不论你来自哪里，是不是学生，几年级，只要你知道课程的时间、位置，你就可以进入课堂听课，也就是说你即使不是耶鲁的学生，但你也可以天天没事来这儿听课，就是没人给你文凭了。

　　上面是我惊讶的第一点，还有一点就是耶鲁大学里有很多关于中国、中文的课程，我不知道在别的美国大学是不是这样，反正耶鲁大学在今天中午十一点至十二点就有十多门关于中国的课。

　　经过反复的查询，我选择了一门关于行星起源和发展的课，这门课的教室在一个地下的图书馆里，去听课之前，先去看看图书馆。

　　在耶鲁，包括其他的美国大学，学校对地下的使用非常广泛，很多巨型的图书馆只有一个很小的房子露在外面，主体藏书都在地下。

　　我所来听课的bass library藏书不少，学术气氛也还不错。

　　在美国大学的图书馆，电脑的操作系统一般windows和mac并存，毕竟在美国，有相当一部分人用mac，目测一下，图书馆使用windows的电脑和mac的电脑基本一样多，但从学生自己手中的笔记本来看，mac居多……

　　上课的时间到了，进教室看看~

　　今天的课并不是教主讲，而是教授布置题目，学生经过准备，上讲台讲课（这是本人在学校最喜欢的活动之一）。通过这样的课程，我会对美国的学生有深一点的认识。或许是因为特殊的教学方式，今天教授选择的教室比较特殊。房间的四面墙一面黑板、一面白板，教室里没有讲台，座位围成一个大圈，中间有一个小桌，那个小桌因为位于教室的正中间，位置很难受，来得晚的同学即使坐在后面的硬凳子也不到里面坐。今天这个位置是属于教授的……

　　今天上台讲课的学生只有两位，第一位是一个女同学。在课堂开始之前，我一直以为这个女同学是教授的助教之类，因为她对教师很熟悉，幻灯机、电脑等等使用非常熟练，最大的特点将她区别与其他同学是她的自信。但第二位男同学就不是那么好，这位男同学第一次被我注意到是因为他戴了一个相当相当绿的帽子，虽然美国人没有这种忌讳，但还是很吸引我的注意力。在整个演讲的过程中，这位男同学眼睛很少离开手中的稿子，声音也不是很坚定，经常一个人对着教授讲课。从这两位学生的不同表现可以看出，即使是在耶鲁大学，学生的能力也有所不同。

　　因为在耶鲁，课程是随意选的，所以在这个教室里既有文科学生，也有理科学生，也有我这样的访客，但谁也不认识谁。在他们讲课的过程中，教授随时会打断他们，指正他们演讲中的学术错误，而此时学生会为自己辩解，美国大学就认为这种辩解是学术水平提高的重要方法。

　　在教室中最后一个值得给大家介绍的就是学生们手中的笔记本电脑。当我正在准备纸和笔时，周围的几乎所有同学都在准备笔记本电脑，这让我很不适应。在美国大学的教室里，随处可见的插头和覆盖校园的高速无线网络是笔记本电脑在教室里生存的必要条件。在上课之初，我还是很佩服美国学生爱学习的精神，手里拿着笔记本，上的网站全部都是和学习有关的。但到了课堂的后半段，很多同学的注意力开始分散，而手中的笔记本电脑也就成了走神儿的催化剂。记得到了课程临近结尾的时候，我右边的同学正在看昨天晚上橄榄球超级碗的比赛信息，而我左边的同学则是在耶鲁的课堂里看哈佛的网站……

　　由于笔记本电脑的普遍使用，在美国大学的课堂里，笔记本电脑已经成为美国学生记笔记的工具，“塔塔塔咔”的敲击键盘声已经取代了“嚓嚓”的笔磨纸本声，成为了教室的声音象征。

　　从这张照片上看电脑是人手一台……

　　听完课以后，我开始我的校园参观。

　　我参观的第一站是耶鲁大学的古书博物馆。这个博物馆最引人瞩目的是它的外形，那一个个近似正方形的石块是被切割得极薄的大理石，大家应该都知道，很薄的石头是可以透光的，这个也不例外。通过大理石的太阳光足以保证馆内的日常照明。

　　从馆内看太阳光照射的那一面非常漂亮。

　　其实，真正懂古文字的人更关注这里的古书，这里的古书很多都是孤本，经过N多年的洗礼，书皮已经不再结实，文字有些也模糊了，但耶鲁大学从来不会阻止学生阅读这些传世孤本，他们认为有书就是用来读的。大家从照片里可以看到，建筑是一个套着一个的，其实原先不是这么设计的。原来的设计是没有里面这一栋的，但由于设计者发现自己没有把拨给自己的捐款用干净，就有盖了里面这幢楼……

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