为了帮助出国留学的学生更好的铺就他们留学之路，留学专家为大家指出了一些比较典型的留学误区和合理建议。

　　误区一、留学预科就是英语培训

　　留学预科学习=语言培训，语言过关了就能直接升入国外大学。事实上很多留学大国都会要求英语为非母语的海外留学生，在正式进入国外大学专业学习之前，必须在达到一定的语言能力后（及雅思成绩），再进入预科学习相应的专业知识。而通过预科学习的目的，是为了让学生在正式进行专业选择前，对专业知识做初步了解，掌握基础的专业学习方法，以帮助学生在完成预科学习后，能形成对专业学习的取向，正确选择适合自己的专业。预科课程主要是用英语来教授基础专业知识，同时给海外学生以文化差异上的适应期。在专业学习过程中，学生不仅要学会用英语听课，用英语写论文，学会在英特网的国外网站上查找相应的资料完成作业，更重要的是要运用所学的专业知识，分析社会现象，模拟商业计划，对自然现象作出合理的解释。所以留学预科和一般的语言培训是有根本区别。单纯的语言培训并不等于留学预科。

　　误区二、学习成绩好，完成国外大学学习没问题

　　经常有些家长提到“我孩子在全班前几名，全年级排第几，学习很刻苦从不到处玩，外语是强项，出国留学没问题！”真的没问题吗？我们来看看国外大学对学生的要求，通常西方教育的特点是提倡学生注重寻找问题答案的方法，而不仅仅是结果。从孩子小学阶段，就锻炼他们进过自己的思考找到问题的答案。他们非常注重对孩子发现问题、分析问题、解决问题等方面能力的训练。在国外大学学习仅靠自己的埋头苦干是不能取得好的成绩的，国外大学更加重视团队成绩，一个学习任务往往会指派到一个学习小组中去完成，由小组的领导者将任务细分到每个组员分头寻找解决办法，然后汇总成为这个团队的成果，其中更为突出的是检验学生的团队合作能力，光靠一个学生的埋头苦干就算能力再强也是很难在规定时间内完成学习任务的。而中国的教育方式更多的是以老师为中心，注重学生考试的最终成绩，对发现问题和自我寻找解决方法等方面则更多的是依靠老师。

　　误区三、盲目追求大学排名

　　家长通常认为：既然花了钱，就要去世界一流大学。而事实上，“名校没有直通车”。国外大学的排名是非官方的排名，一些排名不是很靠前的大学同样也拥有相当优秀的专业课程，家长应该根据学生的实际情况和学生兴趣来选择国外大学和专业，国外大学毕业文凭是分等级的。要知道学生如果在海外学习的专业并不是他感兴趣的，学习劲头不足，即使学生在再好的学校里就读，取得好成绩的难度也会很大，一旦没有好的学位等级，申请研究生课程以及工作都会受到很大的影响。

　　误区四、只要资金充足，签证就好过

　　英国大使馆做为一个服务机构，其设立的意义是代表英国国家，维护其国家利益的。大使馆绝不会因为某人或者某个单位的关系好而改变其签证政策，在资金上大使馆不仅需要看申请人资金是不是足够，同时还需要申请人提供这写资金的合理来源以及其他的证明文件。

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